Use este identificador para citar ou linkar para este item:
https://repositorio.inpa.gov.br/handle/1/12898| Título: | A potencialidade da guarda municipal como agente de educação ambiental: a formação de um programa piloto no parque nascentes do Mindu e parque do Mindu |
| Autor: | Silva, Ygor Felipe Távora da |
| Orientador: | Pereira, Henrique dos Santos |
| Coorientador: | Schweickardt, Kátia Helena Serafina |
| Palavras-chave: | Educação Ambiental Meio Ambiente Política Pública |
| Data do documento: | 16-Abr-2015 |
| Editor: | Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA |
| Programa: | Gestão de Áreas Protegidas da Amazônia - GAP |
| Abstract: | With population growth and the accentuation of environmental degradation, new law and constitutional aspects ensured tools that foment the mitigation of impacts caused by human interaction with the environment. In an attempt to protect and conserve natural resources, the practice of public education policies ensures a fundamental prism preventive vision held by public authorities, mainly through environmental education, and aim for reflecting an awareness in the different education levels, surpassing the academic limits and allowing the performance of new educational agents, through a direct interaction with the community, transmitting an empirical knowledge, local and traditional within the protected areas. However, due to the significant population mass present in large urban centers, it is almost meaningless, centralized environmental education by a single managing agency and should allow, at the municipal level, the interaction of all the actors responsible for the protection of public property, especially for the preventive action of institutions such as the Municipal Guard of Manaus, responsible, including the urban environment, as provided by the Organic Law of the Municipality, which asserts the formation of a specialized body to safeguard the environmental heritage and legally enables the formation of agents educators within the Municipal Protected Areas. This paper aims to make an analysis of the environmental scenario focused on educational activities developed by municipal institutions within the Conservation Units while proposing a partnership with the Municipal Environment and Sustainability and the Municipal Guard of Manaus. The study was developed using data collected on site, interviews with managers of Mindu Park and Springs of Mindu Park, director of the Municipal Guard, municipal guards and Municipal Secretary of Environment and Sustainability, as well as laws and doctrines were used for legal and theoretical foundation to a draft of a memorandum of understanding for technical cooperation between the involved municipal organizations. |
| Resumo: | Com o crescimento populacional e a acentuação das degradações ambientais, novos aspectos legais e constitucionais garantiram ferramentas que fomentassem a mitigação dos impactos ocasionados pela interação humana com o Meio Ambiente. Na tentativa de proteção e conservação dos Recursos naturais, a prática de políticas públicas educativas assegura um prisma fundamental na visão preventiva realizada pela Administração Pública, principalmente através da Educação Ambiental, por refletir e objetivar uma conscientização nos diversos níveis de educação, ultrapassando os limites acadêmicos e permitindo a atuação de novos agentes educadores, por meio de uma interação direta com a comunidade, transmitindo um conhecimento empírico, local e tradicional dentro das Unidades de Conservação. No entanto, devido à significativa massa populacional presente nos grandes centros urbanos, é quase inexpressivo, a educação ambiental centralizada por um único órgão gestor, devendo permitir, na esfera municipal, a interação de todos os atores responsáveis pela proteção do patrimônio público, em especial, pela atuação preventiva de Instituições como a Guarda Municipal de Manaus, responsável, inclusive pelo Meio Ambiente urbano, como disposto pela própria Lei Orgânica do Município, que assevera a formação de um corpo especializado para salvaguardar o patrimônio ambiental e viabiliza legalmente a formação de agentes educadores dentro das Unidades de Conservação Municipais. O presente trabalho objetiva realizar uma análise do cenário ambiental focado nas atividades educacionais desenvolvidas pelas Instituições Municipais dentro das UCs ao passo que propõe uma parceria entre a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade e a Guarda Municipal de Manaus. O estudo foi desenvolvido por meio de dados coletados in loco, entrevistas feitas com os gestores dos Parques do Mindu e Nascentes do Mindu, diretor da Guarda Municipal, guardas municipais e Secretária Municipal de Meio Ambiente e Sustentabilidade, bem como, foram utilizadas legislações, conceitos teóricos e análises críticas para a fundamentação legal e teórica na proposta de uma minuta de termo de cooperação técnica. |
| Aparece nas coleções: | Mestrado - GAP |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| tese_inpa.pdf | 1,32 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este item está licenciada sob uma Licença Creative Commons
